SEMANA 15- EXAMEN

Esta semana tuvimos el examen oral, pero en un formato distinto y mucho más dinámico.

La actividad se desarrolló en cuatro etapas. Cada grupo recibió una pizarra para escribir sus respuestas. En la primera ronda, el profesor hacía una pregunta y contaba hasta diez; los equipos que respondían correctamente obtenían un punto. La segunda dinámica fue tipo charada: dos integrantes pasaban al frente, uno veía la proyección y daba pistas, mientras el otro, de espaldas a la pantalla, debía adivinar. Esta dinámica se realizó dos veces. Finalmente, un representante de cada grupo respondió las preguntas del profesor. 

SEMANA 14- Experiencias Inmersivas (VR, AR y MR)

Esta semana exploramos las experiencias inmersivas y aprendimos a diferenciar la Realidad Virtual, Aumentada y Mixta. Analizamos cómo estas tecnologías integran entornos digitales con el mundo real, ampliando las posibilidades en diseño, comunicación e innovación. 

SEMANA 13- CORTE LÁSER

Al inicio solo íbamos a usar goma eva, pero finalmente también se consiguió acrílico negro. La parte más emocionante fue ver el diseño ya cortado. Disfruté la actividad, aunque resultó estresante por la cantidad de parámetros que había que ajustar. Es necesario ser muy cuidadoso, ya que un pequeño error puede afectar el resultado final. 

SEMANA 12- Actividad en clase – Corte láser

Hoy estaba previsto profundizar en el uso de las máquinas láser, pero asistimos a una conferencia sobre inteligencia artificial y no fue posible realizar una actividad práctica. Aun así, recibimos una explicación sobre su funcionamiento. 

SEMANA 11- Impresión 3D

Durante esta semana tuvimos nuestro primer acercamiento al uso de la impresora 3D, aprendiendo cómo un modelo digital puede transformarse en un objeto tangible. Conocimos sus componentes principales, el proceso de carga del filamento y los pasos necesarios para preparar un archivo y lograr una impresión adecuada. 

La actividad se desarrolló en dos ejercicios: el diseño 3D de una marca y la creación de un edificio futurista que cumpliera una función usando codeblocks. En el primero se evaluó la creatividad, por lo que realizamos bocetos y surgió la idea de representar a Susy Díaz como el logo de KFC. Luego pasamos al modelado 3D, que fue complejo por el nivel de detalle, pero logramos imprimirlo correctamente. En el segundo ejercicio diseñamos un edificio futurista que generaba energía mediante paneles solares integrados. Además, en la sesión síncrona se presentó una introducción al corte láser, sus tipos de máquinas y su funcionamiento. 

SEMANA 9- Introducción a la fabricación digital 

En esta clase aprendimos algunos conceptos sobre la fabricación digital y continuamos usando mi laptop para trabajar con el programa Arduino IDE. Con mi grupo utilizamos ChatGPT para generar el código que necesitábamos y seguir practicando cómo programar correctamente en Arduino. 

SEMANA 8- Integración de múltiples sensores y actuadores en un solo prototipo o sistema 

En esta clase realizamos una práctica donde integramos varios sensores y actuadores en un mismo prototipo. Con mi grupo conectamos un pequeño sensor de ruido y varios LEDs para que se encendieran al detectar sonido. Fue muy interesante ver cómo los sensores y las salidas trabajan juntos en un solo sistema controlado por Arduino. 

SEMANA 7- Integración de múltiples sensores en un solo prototipo o sistema 

En esta clase trabajamos en grupo para conectar varios sensores a una misma placa Arduino. Usamos ChatGPT para generar el código en el Arduino IDE y así lograr que todos los sensores funcionaran juntos en un solo programa. Fue interesante ver cómo se pueden integrar diferentes componentes y cómo la inteligencia artificial puede ayudarnos en la parte de programación. 

SEMANA 6- Introducción a los Sistemas Electrónicos y Arduino 

En la clase de Introducción a los Sistemas Electrónicos y Arduino, trabajé en grupo con dos compañeras. Descargamos el programa Arduino IDE en mi laptop y aprendimos a usarlo para programar una placa Arduino. Al final logramos encender unos LEDs, lo que me ayudó a entender cómo el software puede controlar componentes electrónicos. Me gustó mucho esta clase y también nos ganamos unos puntos extra por terminar la actividad primero.

SEMANA 5- Trabajo del Promedio I

Este fue uno de los mejores trabajos que realicé en grupo, ya que hicimos un sensor de luz para una publicidad de la marca Corona. Primero coordinamos entre todos para armar nuestro prototipo digital para ver como quedaria nuestra maqueta, despues coordinamos un día para ir a imprimir nuestro trabajo sobre un material resistente y de buena calidad. Lo que nos dió como resultado un buen trabajo. Este funcionaba cuando recibia luz directa a la pantalla y comenzaba mostrando a alguien sirviendo una cerveza Corona recien abierta, luego aparece el logo de la marca y finaliza transportandonos a un atardecer que se fuciona con el fondo de nuestra maqueta, dandonos a entender que Corona siempre será la mejor opción para mejorar tu día. 

SEMANA 4

Lamentablemente me perdí la actividad de la semana 4 porque me contagie de gripe en mi familia todos estaban enfermos en casa. Lo malo conmigo es que yo soy una persona que ha sido operada hace poco más de 1 año de 2 tumores, uno en la cabeza y otro en el pulmón. Eso ha hecho que mis defensas bajaran mucho y cuando me da una simple gripe o resfrío no puedo recuperarme rápido y debido a eso tuve que guardar reposo absoluto para poder recuperarme esa semana y poder asistir ya recuperada a la siguiente sesión. Gracias a Dios mis compañeros que me conocen que soy muy responsable me eligieron para poder formar grupo con ellos y así pudimos entregar un buen trabajo para nuestra nota de primer promedio. 

SEMANA 2- Actividad Wireframe

Primero realicé mi wireframe personal y luego con mi grupo juntamos las ideas más creativas para crear un Wireframe final, que contenga las mejores ideas de todos. Decidimos acordar en elegir un objetivo de desarrollo sostenible, nosotros decidimos elegir Vida De Ecosistemas Terrestres ya que todos teniamos un poco de experiencia en haber hecho algun voluntariado.

SEMANA 1- Dibujo en grupo

En mi primera clase del curso de Laboratorio realizamos la actividad en grupos de 4 personas un dibujo que nos identifique a todas. Coincidimos que lo que más nos representaba es que nos gustaban a todas los perros, pintar, comer papitas en Popeyes, escuchar música y que todas estudiemos en Toulouse Lautrec.